COLEGIO DE
BACHILLERES DEL ESTADO DE CHIHUAHUA
PLANTEL 11
MATEMATICAS I
BLOQUE I
NOMBRE DEL ALUMNO:_______________________________________ GRUPO:_____________
I INSTRUCCIONES: Relaciona ambas columnas, escribiendo en el
paréntesis la letra correspondiente.
( ) Decimales
periódicos
A) 1 , 5
3 8
( ) Números negativos
B) 8, 200
( ) Números positivos
C) .5, .4
_ _
( ) Decimales exactos
D) .3, 2.6
( ) Fracciones comunes E)
√4 ,
3√8
( ) Raíces exactas
F) √11 , √22
( ) Raíces inexactas
G) -100, -32
II INSTRUCCIONES:
De las siguientes palabras, escribe en la línea, la correspondiente a cada concepto.
NÚMERO NUMERAL DIGITO POSITIVOS
NATURALES
1. Se
escribe con una sola cifra. ………………………………_________________
2. Símbolo
con el que se representa una cantidad……….…_________________
3. Cantidad
de elementos que tiene un conjunto……………_________________
4. Son
enteros positivos…………………………………………_________________
5. Ubicados
a la derecha del cero en la recta numérica……._________________
I.
INSTRUCCIONES: Escribe la razón correspondiente
a cada caso:
1. Un auto con 8 litros de gasolina recorre 112
kilómetros. ____________________
2. Una llave gotea 100 cm3 en 5
horas._____________________
3. En el grupo de Martha hay 16 hombres y 20
mujeres, en base a ello, conteste:
a) Razón entre el número de mujeres y de hombres.
_________________________
b) Razón entre hombres y el número total de
integrantes._____________________
c) Razón entre el número de integrantes y el total
de mujeres._________________
TRABAJO No. 2 BLOQUE I
NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________ GRUPO:_____________
I INSTRUCCIONES: Resuelvan los siguientes ejercicios:
a)
(7 +
8) – (5 + 9) + 4(2 + 5) = _____________________
b)
(4 –
1) + 5(8 + 9) + 4(8 – 3) = ____________________
c)
(5 +
9) + 3 + 6(4 + 5) + 6 + 9(4 – 3) = ______________
d)
2 + 7
– 3 X 2 = ________________________________
e)
12 –
[(4 + 4) ÷ 2] = _____________________________
II INSTRUCCIONES: Contesten los siguientes problemas:
a) Al desarrollar la expresión 5 + 3
X 4 , Juan obtuvo como resultado 32; Manuel, por su parte, 17. ¿Quién
está en lo correcto? ______________________________
b) Arturo pagó $64,350.00 por un automóvil usado;
una semana después, lo vendió y obtuvo una ganancia de $7,500.00. ¿En cuánto lo
vendió?
Lo
vendió en: _____________________________
c) Pedro, Ramón y Silvia acordaron rifar un
teléfono, para lo cual hicieron un tiraje de 100 boletos y necesitan vender al
menos 50. Entre Pedro y Ramón vendieron
25 boletos; entre Ramón y Silvia, 35, y entre Pedro y Silvia, 30. ¿Cuántos no
se vendieron?
No se vendieron
____________boletos.
TRABAJO No. 3 BLOQUE I
NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________ GRUPO:_____________
I INSTRUCCIONES: Escribe en Lenguaje Algebraico cada una de las siguientes expresiones:
a)
Un número
cualquiera……………………………….._________________________________
b)
El doble de un número
cualquiera...…………………_________________________________
c)
Un número disminuido en
tres………………………____________________________________
d)
Un número aumentado en su
mitad...…….………….......__________________________________
e)
El antecesor de un número cualquiera.............………...._________________________________
f)
La quinta parte de un
número……..…………………_________________________________
II INSTRUCCIONES:
Resuelve los siguientes
problemas a partir del planteamiento de una ecuación.
1. Piensa un número, multiplícalo por dos y
réstale cuatro. Si el resultado es dieciséis, ¿a qué número corresponde?
Ecuación: _________________
EL
número es _______________
2. Si x = 4, entonces (x-2)(x+2)(x+1) = __________________
3. Al juntar y pesar cuatro cubos iguales de
madera, la báscula indica 6 kg; ¿cuánto pesa cada cubo?
Cada
cubo pesa: ______________Kg.
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